Educando la curiosidad científica

Objetivos: Comprender cómo son los animales vertebrados y estudiar la anatomía externa e

interna de un pez.

La observación y manipulación del pez, fue la base de observación de datos en la situación

práctica; allí es donde comienza la formulación de preguntas, fundamental para el aprendizaje,

ya que es uno de los mecanismos por los cuales se crean asociaciones con saberes previos

entre una experiencia y otra. Las preguntas sirven, además, para hacer consciente el

conocimiento.

La comunicación que se utilizó durante el procedimiento fue: oral, escrita y gráfica para

ordenar los pensamientos, la enseñanza y el aprendizaje.

Inicialmente se describieron las partes principales exteriores del pez. Se representó

gráficamente. Posteriormente, se registró y tomó nota a partir de la observación, se incorporó

información con material enciclopédico y específico sobre el tema que proporcionó la

Bibliotecaria Claudia Fernández Cano. Se realizó un trabajo colaborativo y guiado por la

docente: Cirulla Yesica y la participación de la coordinadora y secretaria: Sandra Mansilla.